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PROGETTO EDUCATIVO E FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO

L’inserimento del minore nella vita e nelle attività della comunità educativa avviene dopo una fase iniziale di accoglienza e di osservazione condotta secondo  un’apposita griglia di rilevazione che, integrata dalla documentazione fornita dall’organismo collocante permette, congiuntamente con il Servizio Sociale, di elaborare un Progetto educativo e formativo personalizzato (PEI) che, tenendo conto delle caratteristiche psico-fisiche e sociali del minore, predisponga un percorso formativo confacente che ne agevoli e ne consolidi lo sviluppo in ambiti comportamentali e di personalità, arricchendolo di contenuti cognitivi ma soprattutto emotivoaffettivi.

Questo Progetto educativo  e formativo individualizzato è parte integrante di una Cartella Personale – approntata per ogni minore accolto nella Comunità Educativa – nella quale sono continuamente riportate ed annotate, a cura degli operatori, tutte le notizie riguardanti il minore intestatario della stessa.  Il progetto educativo deve prevedere specificatamente, anche se, opportunamente, solo come ipotesi programmatica flessibile:

  • gli obiettivi educativi e formativi da raggiungere;
  • i contenuti, le strategie e le modalità e i tempi d’intervento.

Periodicamente, ma in maniera sistematica, si procederà, insieme con il Servizio Sociale inviante, a monitorare l’inserimento del minore, i processi fisiologici, psicologici ed educativi in fase di svolgimento ed i risultati progressivamente acquisiti.